Apprendre l'arabe avec la méthode de Médine : Tome 3

C’est avec un plaisir non dissimulé que nous vous présentons, vous public francophone, le troisième volume de la méthode d’apprentissage de la langue arabe utilisée à l’Université de Médine, avec le texte arabe entièrement vocalisé et traduit en grande partie en français avec de nombreux commentaires. Les corrigés de tous les exercices se trouvent en fin du livre.

Cette chère langue arabe, l’une des plus vieilles langues vivantes, parlée par plus de trois cent millions d’individus à travers le monde, est la langue nationale dans les vingt-deux Etats qui composent la Ligue arabe et l’une des six langues officielles permanentes à l’ONU.

Aussi, étant la langue spirituelle de l’islam, religion de plus d’un milliard de personnes, l’importance de l’arabe en termes d’unité du monde arabo-musulman, de protection, de compréhension et de pratique de cette religion est indéniable. De plus, la langue arabe est très riche et essentielle ; son apprentissage demeure donc indispensable.

C’est pourquoi, il vous sera bénéfique de posséder ce livre, constituant la version adaptée au public francophone de la méthode de Médine initialement conçue et enseignée à la prestigieuse Université Islamique de Médine.

Cette méthode qui a fait ses preuves avec les deux premiers tomes, revient avec ce troisième tome qui complète et approfondit les connaissances acquises avec quelques nouveautés. Ce livre vous permettra de maîtriser graduellement le fonctionnement de la langue arabe tout en développant les stratégies communicatives, en enrichissant et diversifiant vos valeurs et compétences individuelles sur les plans personnel et éducationnel.

Ce livre que nous présentons vous garantit un apprentissage autonome et optimal et vise à :

• Encourager l’apprentissage de la langue arabe ;
• Favoriser un apprentissage spontané et autonome ;
• Acquérir plus de notions pour une meilleure maîtrise de l’arabe ;
• Continuer d’apprendre les règles grammaticales fondamentales de la langue arabe ;
• Elargir le vocabulaire et parfaire la prononciation de l’apprenant ;
• Développer les connaissances générales sur le plan : linguistique, instructif et religieux.